Art. 44
Tekst jednolity: Dz. U. z 2026 r. poz. 820 [PDF]. Stan prawny na
Tekst odtworzony z nowelizacji może zawierać rozbieżności. Aktualny tekst: ISAP (Internetowy System Aktów Prawnych).
Art. 44.
1. Szkoły i placówki podejmują niezbędne działania w celu tworzenia optymalnych warunków realizacji działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej, zapewnienia każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego rozwoju, podnoszenia jakości pracy szkoły lub placówki i jej rozwoju organizacyjnego. #
2. Działania, o których mowa w ust. 1, dotyczą: #
1) efektów w zakresie kształcenia, wychowania i opieki oraz realizacji celów i zadań statutowych; #
2) organizacji procesów kształcenia, wychowania i opieki; #
3) tworzenia warunków do rozwoju i aktywności, w tym kreatywności, uczniów; #
4) współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym; #
5) zarządzania szkołą lub placówką. #
3. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, w odniesieniu do różnych typów szkół i rodzajów placówek, wymagania wobec szkół i placówek, dotyczące prawidłowości i skuteczności działań, o których mowa w ust. 1, w zakresie: #
1) przebiegu procesów kształcenia, wychowania i opieki; #
2) umożliwienia każdemu uczniowi rozwoju na miarę jego indywidualnych możliwości; #
3) podejmowania przez szkołę lub placówkę działań podnoszących jakość jej pracy; #
4) angażowania uczniów, rodziców i nauczycieli w działania szkoły lub placówki; #
5) współpracy ze środowiskiem lokalnym; #
6) uzyskiwanych efektów kształcenia i wychowania; #
7) aktywności uczniów i ich rozwoju osiąganego adekwatnie do potrzeb i możliwości; #
8) doskonalenia pracy szkoły lub placówki przy zaangażowaniu społeczności szkolnej i środowiska lokalnego. #
Art. 44 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe Art. 44. 1. Szkoły i placówki podejmują niezbędne działania w celu tworzenia optymalnych warunków realizacji działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej, zapewnienia każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego rozwoju, podnoszenia jakości pracy szkoły lub placówki i jej rozwoju organizacyjnego. 2. Działania, o których mowa w ust. 1, dotyczą: 1) efektów w zakresie kształcenia, wychowania i opieki oraz realizacji celów i zadań statutowych; 2) organizacji procesów kształcenia, wychowania i opieki; 3) tworzenia warunków do rozwoju i aktywności, w tym kreatywności, uczniów; 4) współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym; 5) zarządzania szkołą lub placówką. 3. Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, w odniesieniu do różnych typów szkół i rodzajów placówek, wymagania wobec szkół i placówek, dotyczące prawidłowości i skuteczności działań, o których mowa w ust. 1, w zakresie: 1) przebiegu procesów kształcenia, wychowania i opieki; 2) umożliwienia każdemu uczniowi rozwoju na miarę jego indywidualnych możliwości; 3) podejmowania przez szkołę lub placówkę działań podnoszących jakość jej pracy; 4) angażowania uczniów, rodziców i nauczycieli w działania szkoły lub placówki; 5) współpracy ze środowiskiem lokalnym; 6) uzyskiwanych efektów kształcenia i wychowania; 7) aktywności uczniów i ich rozwoju osiąganego adekwatnie do potrzeb i możliwości; 8) doskonalenia pracy szkoły lub placówki przy zaangażowaniu społeczności szkolnej i środowiska lokalnego.
art. 44 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2026 r. poz. 820)Otwórz w aplikacji
Orzecznictwo
- Naczelny Sąd Administracyjny, wyrok z , III OSK 4970/21
…wypadku wynikającą z jej organizacji, przejawia się w akcie zatwierdzenia arkuszy organizacyjnych, a nie w udziale w ich redagowaniu. Natomiast art. 44 ust. 1 i ust. 2 pkt 5 P.o. odnosi się do szkół i placówek, a nie do organu prowadzącego. Uprawnione jest więc stanowisko organu nadzoru, że…
- Naczelny Sąd Administracyjny, wyrok z , III OSK 4941/21
…naruszenia tego przepisu nie jest wiec uzasadniony. Nie jest też zasadnym zarzut naruszenia art. 57 ust. 1, ust. 2 pkt 1 i 3, art. 10 ust. 1, art. 44 ust. 1 i ust. 2 pkt 5 P.o. polegający na przyjęciu - w przypadku uznania, że wydany akt stanowi zarządzenie - że organ prowadzący szkołę nie…
- Naczelny Sąd Administracyjny, wyrok z , III OSK 4971/21
…wypadku wynikającą z jej organizacji, przejawia się w akcie zatwierdzenia arkuszy organizacyjnych, a nie w udziale w ich redagowaniu. Natomiast art. 44 ust. 1 i ust. 2 pkt 5 P.o. odnosi się do szkół i placówek, a nie do organu prowadzącego. Uprawnione jest więc stanowisko organu nadzoru, że…
- Wojewódzki Sąd Administracyjny w Szczecinie, wyrok z , I SA/Sz 214/22
- Wojewódzki Sąd Administracyjny w Olsztynie, wyrok z , I SA/Ol 452/22
- Wojewódzki Sąd Administracyjny w Łodzi, wyrok z , II SAB/Łd 52/20
- Wojewódzki Sąd Administracyjny w Gorzowie Wlkp., wyrok z , I SA/Go 192/20
…zapewnienia każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego rozwoju, podnoszenia jakości pracy szkoły lub placówki i jej rozwoju organizacyjnego (art. 44 ust. 1 w zw. z art. 4 pkt 1). Jednocześnie na podstawie art. 106 w zw. z art. 4 pkt 1 ustawy Prawo oświatowe w celu zapewnienia prawidłowej…
- Wojewódzki Sąd Administracyjny w Poznaniu, wyrok z , I SA/Po 622/19
…zapewnienia każdemu uczniowi warunków niezbędnych do jego rozwoju, podnoszenia jakości pracy szkoły lub placówki i jej rozwoju organizacyjnego (art. 44 ust. 1 w zw. z art. 4 pkt 1 P.o.). Jednocześnie z mocy art. 106 w zw. z art. 4 pkt 1 P.o. w celu zapewnienia prawidłowej realizacji zadań…
- Wojewódzki Sąd Administracyjny we Wrocławiu, wyrok z , IV SA/Wr 687/17
…nie znajduje podstaw prawnych. Należy zgodzić się z organem nadzoru, że zarówno przepis art. 30 ust. 1 u.s.g., jak i art. 10 ust. 1 pkt 1 oraz art. 44 ust. 1 i ust. 2 ustawy Prawo oświatowe nie mogą stanowić wystarczającej podstawy prawnej do podjęcie tego zarządzenia. Wymienione przepisy nie…
Na górze są uchwały i orzeczenia najważniejszych sądów, które rozstrzygają o tym przepisie, a dalej orzeczenia najczęściej powoływane przez inne sądy.
Wszystkie orzeczenia przy art. 44 (9)
Historia zmian
Bez zmian od 7 czerwca 2026 r.