Pelnora PrawoOtwórz aplikację

Art. 4

Tekst jednolity: Dz. U. z 2025 r. poz. 342 [PDF]. Stan prawny na

Art. 4.

1. Program szkolenia specjalizacyjnego w danej dziedzinie ochrony zdrowia zawiera: #

1) założenia organizacyjno-programowe określające: #

a) cele kształcenia, #

b) przewidziane do uzyskania kompetencje zawodowe, #

c) sposób organizacji szkolenia specjalizacyjnego; #

2) liczbę godzin szkolenia specjalizacyjnego, w tym stażu podstawowego; #

3) szczegółowy zakres wiedzy teoretycznej i wykaz umiejętności praktycznych będących przedmiotem szkolenia specjalizacyjnego; #

4) moduły szkolenia specjalizacyjnego oraz formy i metody kształcenia stosowane w ramach poszczególnych modułów, w tym: #

a) kursy specjalizacyjne obejmujące szczegółowy zakres wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych wraz z liczbą godzin, w tym kurs w zakresie prawa medycznego, #

b) staże kierunkowe obejmujące szczegółowy zakres wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych oraz informacje dotyczące miejsca odbywania, liczby godzin i sposobu zaliczenia poszczególnych staży kierunkowych; #

5) formy i metody samokształcenia, w tym przygotowanie opracowania teoretycznego, pracy poglądowej lub pracy oryginalnej, których temat odpowiada programowi szkolenia specjalizacyjnego; #

6) metody oceny wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych, w tym: #

a) kolokwium z zakresu wiedzy teoretycznej objętej programem danego modułu, #

b) kolokwium z zakresu wiedzy teoretycznej i sprawdzian umiejętności praktycznych objętych programem danego stażu kierunkowego, #

c) sprawdzian z zakresu objętego programem danego kursu specjalizacyjnego, #

d) ocenę opracowania teoretycznego, pracy poglądowej lub pracy oryginalnej. #

2. Program szkolenia specjalizacyjnego określa także standardy kształcenia w szkoleniu specjalizacyjnym dotyczące: #

1) liczebności i kwalifikacji kadry dydaktycznej; #

2) bazy dydaktycznej do prowadzenia szkolenia specjalizacyjnego; #

3) sposobu realizacji programu szkolenia specjalizacyjnego; #

4) wewnętrznego systemu oceny jakości kształcenia, uwzględniającego narzędzia oceny jakości kształcenia oraz metody tej oceny. #

Pokaż w całym akcie

Orzecznictwo

Brak orzeczeń powołujących ten artykuł.

Historia zmian

Bez zmian od 20 lutego 2025 r.